Author: Учитель информатики

Вести из-под парты
Спецвыпуск

01.05.2007г.

Выпуск №5.1

МОУ СОШ № 10 ШДО «Единомышленники»

Гражданско-патриотическое воспитание

Патриотическое воспитание - это систематическая и целенаправленная деятельность коллектива школы, общественных формирований, родителей по формированию у учащихся высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.
Патриотическое воспитание направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина - патриота Родины и способной успешно выполнять гражданские обязанности в мирное и военное время.
Составной частью патриотического воспитания школы является военно-патриотическое и гражданское воспитание молодежи.
Экономическая нестабильность, социальная дифференциация общества, девальвация духовных ценностей оказывают негативное влияние на сознание молодого поколения, резко снизили воспитательное воздействие культура, искусство, образование как важнейшие факторы формирования патриотизма. Постепенно утрачено обществом традиционно российское патриотическое сознание. Получили широкое распространение равнодушие, эгоизм, индивидуализм, цинизм, немотивированная агрессивность, неуважительное отношение к государству, его символике. Утрачено истинное значение и понимание интернационализма, обострился национальный вопрос, кое - где патриотизм стал перерождаться в национализм.
Все это требует консолидации всех сил общества для решения этой проблемы, уделяя особое внимание формированию патриотических чувств и сознания учащихся.
Система патриотического воспитания учащихся школы №10 предусматривает формирование и развитие социально значимых ценностей, гражданственности и патриотизма в процессе воспитания и обучения в лицее; массовую патриотическую работу; совместную деятельность со средствами массовой информации по освещению проблем патриотического воспитания.
Гордеев Н.Ю.
зам. директора по ГПВ

Храня спокойствие страны,
Нет, не допустим мы войны—
России верные сыны.
Беречь мир—наша стихия.
Чечня, Афган иль Карабах—
Так мы с оружием в руках
Оставим надпись на врагах:
«Отчизна моя—Россия».
Страны ты патриотом будь.
Легендой выстлан был наш путь.
Историю ты не забудь,
Победы страны большие.
И для себя сумей понять,
С кого пример для жизни брать.
Жизнь со строки начни писать:
«Отчизна моя—Россия»!

Обратите внимание:
Этот спецвыпуск посвящен гражданско-патриотическому воспитанию в нашей школе.

В этом выпуске:

Мероприятия в школе	2
О патриотах...	2
Конкурс «А ну-ка, парни!»	2
Вахта памяти	3
Личный альбом	3
Викторина	4

Гражданско-патриотическое воспитание в школе

О патриотах.

4.09.2006—4.10.2006—Месячник гражданской защиты.
Просмотр видео материалов по действиям при ЧС.
Посещение младших классов кинотеатра «Сталь».
11.09.2006—20.10.2006—участие в городском спортивно-патриотическом фестивале «Звездная эстафета»
2.10.2006—объектовая тренировка эвакуации.
17.10.2006—тестирование уровня физической подготовки допризывной молодежи.
3.11.2006—общешкольный День здоровья “В здоровом теле—здоровый дух”.
23.11.2006—городская акция «Спорт вместо наркотиков».
Классные часы о наркотиках
Викторина Брейн-Ринг «Мы за здоровый образ жизни»
Марафон самоутверждения для старших классов «Мы выбираем жизнь!»
1.12.2006—Конкурс плакатов «Нет СПИДу».
31.01.2007—областная очно-заочная интеллектуальная игра «Эхо времен”.
23.01.2007—23.02.2007—Месячник оборонно-спортивной работы и патриотического воспитания в школе.
1-2.02.2007—городское соревнование по стрельбе.
30.01.2007—участие в акции «Помоги солдату.»
9.02.2007—школьный конкурс «А ну-ка, парни!», Встреча 10 класса с войнами интернационалистами во Дворце Металлургов.
15.02.2007— “Вахта памяти”
Смотр строя песни (5-8 классы)
Митинг посвященный 18-летию со дня вывода советских войск из Афганистана.
17.02.2007—турнир по пулевой стрельбе.
20.02.2007—городской конкурс «А ну-ка, парни!» (3 место)
07.04.2007—Всероссийский день здоровья детей.
11.04.2007—тестирование уровня физической подготовки допризывной молодежи.
8.04.2007—Конкурс стенгазет посвященный Великой Победе.

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность — самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается степенное и неуклонное формирование у учащихся любви к своей Родине, ненависти к ее врагам постоянной готовности к ее защите Патриотизм — одна из важнейших черт всесторонне развитой личности. У школьников должно вырабатываться чувство гордости за свою Родину и свой народ, уважение к его великим свершениям и достойным страницам прошлого. Многое требуется от школы: ее роль в этом плане невозможно переоценить.
Цель гражданско-патриотического воспитания— дать современным школьным работникам образцы материалов для реального использования в воспитательной работе по формированию патриотического сознания учащихся. Материалы книги, которую держит в руках читатель, носят многоплановый характер. Большей частью они представляют собой сценарии внеурочных занятий. Смысл их заключается в объяснении реальных понятий добра и зла, обращении сознания школьников к высоким идеалам отечественной истории и создании у них тем самым самостоятельных представлений о достойном общемировом значении и самоценности России. Если учитель в повседневной работе начнет регулярно обращаться к материалам сборника, то их использование позволит вырастить поколение людей убежденных, благородных, готовых к подвигу, тех, которых принято называть коротким и емким словом «патриот».
Кливиткина Т.В. учитель ОБЖ

На защите нашей школы...

14 февраля у нас в школе прошел школьный конкурс «А ну-ка, парни!». В нем участвовали команды 9А, 9Б, 9В и 10 классов. Этот конкурс прошел очень интересно. Мы могли увидеть насколько в нашей школе парни сильные, меткие, быстрые и артистичные.
Первым конкурсом шла «визитная карточка». У всех визитка были очень интересные, но когда выступала команда 10 класса у всех по телу пробежала дрожь.
А вот самым сильным оказался Малахов Михаил, ученик 10 класса. Ну, а самым метким оказался Филиппов Евгений, ученик 9В класса.
Самое лучшее время на сборки-разборки автомата показал Чехлов Игорь, ученик 10 класса. Ну и конечно нельзя не отметить Корчагина Алексея, показавшего лучший результат в гиревом конкурсе.
По итогам всех конкурсов, были выбраны ребята, которые представляли нашу школу на городском конкурсе «А ну-ка, парни!»
Щикатурова Ольга
ученица 11 класса

Стр. #

Выпуск №5.1

Вахта памяти «О днях воинской славы России»

В нашей школе один из лучших кабинетов ОБЖ. Помимо предметных учебных стендов он имеет уголок боевой славы, где содержится информация об исторических подвигах героев ВОВ и нашего времени (воинов—интернационалистах), их биография, история подвигов, фотоматериалы.
Ежегодно россияне чтят память погибших воинов и поздравляют с Днем Победы живых ветеранов. Эта добрая традиция прижилась и в нашей школе. Мы каждый год поздравляем ветеранов ВОВ и приглашаем их погостить в стенах нашей школы, каждый класс носит имя героя ВОВ или афганской, чеченской войн.
В нашей школе создан поисковый отряд из учащихся 10-ого класса. В 2006 году была начата поисково-исследовательская работа. Работа «Защитники Ленинграда—Наши земляки», вернее, начальный этап, был представлена городских краеведческих чтениях в 2006 году.
Вот уже целый год отряд ведет работу по созданию материала о войнах—интернационалистах. Имя одного из них носит наша школа—это Полищук Сергей, воин чеченской войны.
Другой является нашим родите-

лем—это Маркин Сергей, который служил и воевал в Афганистане.
В песне “Любите Россию” есть таки слова: «Любите Россию, любите Россию!
И будьте России навеки верны!»
И поэтому поисковая работа, пробуждая в нас интерес, учит любить Отчизну, гордиться ею и защищать её!
Кливиткина Т.В. учитель ОБЖ

Составляющими системы патриотического воспитания являются:
- формирование и развитие социально значимых ценностей.
- массовая патриотическая деятельность: творческих союзов, работников культуры и искусства, общественных организаций.
Для работы с детьми в нашей школе используют различные формы, способы и приемы.
Наша школа использует такие формы работы, как выставки и конкурсы, встречи с ветеранами войны и труда, беседы на патриотические темы. Многие уроки посвящены Родине, героическим страницам ее истории, Главной целью этих уроков является раскрытие смысла такого понятия как "любовь к родине", воспитание у юных граждан чувства уважения и любви к своему отечеству. На всех ступенях обучения, наряду с традиционными предметами, проводит серию уроков с патриотическим уклоном.
Чехлов Игорь
Ученик 10 класса

Личный альбом воспоминаний

Мой прадедушка, Заболотний Иван Иванович, живет в городе Днепропетровске, ему 81 год. Он герой Великой Отечественной войны.
В Красную Армию он был призван 5 февраля 1942 года, в возрасте 18 лет. Дед попал в Рязань, а оттуда в город Чкалов (ныне Оренбург) в зенитно-артиллерийское училище, но там тех, у кого не было образования 10 классов, не принимали. Не приняли и моего деда, и его направили в дивизионную школу 196СД учиться на младших командиров. В конце апреля 1942 г. всю его дивизию отправили под Сталинград в лагеря. В конце мая или начале июня 196 СД деда, когда второй раз немцы заняли Ростов, перебросили под Ростов. Дивизия заняла оборону возле станции Нижне-Черкесская, и оттуда начала отступать к г. Сталинграду. А 15 сентября 1942 года мой дед был ранен в г. Сталинграде, в левую руку ниже локтя, лежал на излечении в госпитале в г. Энгельсе Саратовской области. После лечения он был направлен на Волховский фронт в 294 СД. А в марте 1943 г. его направили в учебный танковый полк на радиста-пулеметчика танка Т-34. дед закончил учёбу. В этом же городе, его дивизия получила на заводе танки, и эшелоном приехала на I Украинский фронт в 3 гвардейскую танковую армию 54 гвардейскую танковую бригаду.
Мой дедушка участвовал в боях за г. Киев, который освободили 6 ноября 1943г. и его наградили медалью «За отвагу». В декабре 1943г. деда направили учиться в г. Саратов в I-е Саратовское танковое училище на командира танка, и окончил он его 15 января 1945г., получив звание младшего лейтенанта. В Нижнем Тагиле, получив на заводе танки, его дивизия поехала по северной железной дороге, где произошло крушение эшелона (от сильного мороза лопнул рельс, и 6 платформ с танками упали) в том числе и танк деда. Его дивизию оставили в Москве на заводе ремонтировать танки. После ремонта танков он попал на I-й Белорусский фронт в I-ю гвардейскую танковую армию I-й танковой бригады, где участвовал в прорыве обороны на Берлин. В боях за Берлин дед потерял 3 танка Т-34, был контужен. За взятие Берлина он был награжден орденом Красной звезды, медалью «За взятие Берлина», и грамотой Командующего I-й танковой армии генерал-полковника Кошукова.
Имеет награды:
Орден Отечественной войны I степени.
Орден Красной звезды.
Медаль «За отвагу»
Медаль «За боевые заслуги»
Медаль «За трудовую доблесть»
Медаль «За победу над Германией»
Медаль «за взятие берлина»
Медаль «Ветеран вооруженных сил»
Медаль «В память 1500 лет Киева»
Медаль «За безупречную службу I степени»
Медаль «За безупречную службу II степени»
Медаль «Георгий Жуков»
Поздеева Юля
Ученица 10 класса

Вести из-под парты
Спецвыпуск

Стр. #

МОУ СОШ № 10 ШДО «Единомышленники»

Адрес ШДО «Единомышленники»: РОССИЯ, Оренбургская область, г. Новотроицк, МОУ СОШ №10
ул. Орская 9, пионерская.

Тираж: 50 экземпляров.
Подписано в печать: 25.04.2007г.
Редактор: Новикова О.И.

Акция «Помоги солдату»
Учащиеся нашей школе ежегодно принимают активное участие в акции «Помоги солдату».
Ребята собирают посылки для молодых людей проходящих военную службу в рядах российской армии. Некоторые учащиеся вместе с посылкой отправляют письмо солдату, где рассказывают о себе, своей школе, классе.
Ребята отсылают посылки совершенно незнакомым людям, которым хотят помочь. Но бывает и так, что посылка отправляется родственникам или друзьям учащихся класса. Это решается на классном часе.
Так например 8В класс не первый год собирает посылку Арепьеву Анатолию, который проходит службу в пограничных войсках.
Мы надеемся, что посылки посланные нашими учащимися доходят до адресата и приносят не только удивление но и радость.
Исаак Олеся
ученица 11 класса

Викторина по ГПВ.
1) Кто основатель Российского флота?
2) Как называется российский военно-морской флаг?
3) Какое судно называется «дедушкой российского флота”?
4) Кто такие гардемарины?
5) Кто из русских композиторов был морским офицером, и даже совершил кругосветное путешествие?
6) Что означает выражение «Лечь в дрейф»?
7) Что такое камбуз?
8) Что такое трап?
9) Какой писатель создал книгу о корабле с алыми парусами?
10) Как называется руль на корабле?
11) Кто за годы ВОВ был трижды удостоен Героя Советского Союза?
12) Когда была снята блокада Ленинграда?
13) Кто был Верховным Главнокомандующим Советской Армии в годы ВОВ?
14) Какого числа капитулировал гитлеровский гарнизон в г. Берлине?
15) Кто принимал Парад Победы на Красной площади в Москве?
16) Даты начала и завершения второй мировой войны?
17) Когда произошла Куликовская битва? Кто командовал в ней российскими войсками?
18) Когда и какой подвиг совершил Николай Гостелло?